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ASP技术下中职学校教务管理平台建设研究

来源:原创论文网 添加时间:2019-04-25

  摘    要: 为了进一步维护中职学校教务系统管控水平, 要积极融合科学技术, 建构完整的技术监管机制, 并且发挥信息化和网络化管理的优势, 为管理工作全面优化奠定基础。本文简要分析了中职学校教务管理系统应用ASP的系统需求, 并系统化阐释了系统设计开发过程和安全性设计的要点, 仅供参考。

  关键词: ASP; 中职学校; 教务管理系统; 设计开发;

  Abstract: In order to further maintain the educational administration system control level of secondary vocational schools, we should actively integrate science and technology, construct a complete technical supervision mechanism, and give full play to the advantages of information and network management to lay the foundation for the overall optimization of management. This paper briefly analyses the system requirements of ASP application in secondary vocational school educational administration management system, and systematically explains the process of system design and development and the key points of security design, for reference only.

  Keyword: ASP; Secondary Vocational School; Educational Administration Management System; Design and Development;

  1、 中职学校教务管理系统应用ASP的系统需求

  所谓系统需求, 就是指研发人员为了进一步提升信息平台的诉求, 并且在分析和查找信息管理平台不足以及问题后对原因以及数据进行输入分析, 结合输出数据信息就能判定应用成效。对于系统开发项目而言, 系统需求较为关键, 是设计开发工作的决策和指导方向, 关系到软件开发的基本质量。

ASP技术下中职学校教务管理平台建设研究

  一方面, 要对中职学校教务管理系统应用ASP的可行性进行分析。从经济性可行性分析, 利用教育管理系统就能提升管理工作的实效性, 且能减少人员工作量, 简化工作流程的同时就减少了资源的浪费, 有效提升执行力的基础上减少运行成本。从技术层面可行性分析, ASP本身就是较为成熟的技术环境, 借助B/S系统结构能有效提升系统软件的运行效率, 提高运作实效性[1]。

  另一方面, 要对系统运行流程进行预设, 在教务管理系统设计前要明确且针对群体是教师和学生, 确保系统能结合相应信息建立日常维护管理模式, 从而提升系统管理工作模式的综合价值, 并且设定超级系统管理员、系统管理员 (中职院校教职员工) 、中职院校学生各个不同的主体对象, 针对相应人群设定对应的任务内容, 从而提升管控工作的基本效率。

  2、 基于ASP的中职学校教务管理系统的设计开发过程

  2.1、 选择平台

  本文是基于ASP建立的教务管理系统, 主要是采取ASP3.0作为基础开发环境, 将其作为输出HTML的可执行对象, 并且在内部设置了相应的信息处理结构, 能借助Page完成接口的处理和控制, 保证内置对象运行效果, 以维护相应成员之间的交流和互动。

  而在软件选择方面主要是应用B/S系统, 能减少系统运行过程、维护过程以及升级过程的成本量, 建立B/S系统网络应用模式能夯实管理结构, 为差异化群体提供针对性服务且不会受到地域空间的影响, 技术结构运行效果较好。最关键的是, 中职学校教务管理系统应用ASP环境, 运行B/S系统就能落实良好的平台数据保护机制, 保证相应执行对象都能受到访问权限的约束, 提高运行管理工作的基本水平[2]。

  2.2、 功能模块设计

  在初步选定平台体系后, 就要结合实际情况建立健全完整的处理机制和控制体系, 有效结合用户的权限进行管理工作模块的设定。教务管理系统的整体框架结构体系内主要范围教学计划管理模块、教材管理模块、教师管理模块、排课模块、学生成绩管理模块、学生毕业审核模块等, 只有保证相应模块都能发挥其和实际价值, 才能提高教育管理系统的综合应用价值。值得一提的是, 模块管理权限的设定主要分为超级管理员操作单元、管理员操作单元、学生操作单元, 保证各个人员都具备相应的权限。具体情况如下:

  第一, 超级管理员单元。主要是对系统信息管理和数据维护管理两个方面进行监督和管控, 前者包括学期、校历、部门以及权限设置, 这部分更加侧重于设置管理工作。后者则包括数据导出备份、开学前初始化以及转存历史数据, 这部分则要将数据管理和信息监督作为重点。

  第二, 管理员操作单元 (如图1) 。主要对象是学校的教职员工, 不同管理单元要结合实际情况完成相应的操作。 (1) 任课教师, 主要是对教师信息管理、学生成绩管理、学期授课计划等进行信息处理[3]。 (2) 班主任, 对学生信息、毕业审核管理等进行集中查询。 (3) 教研组长, 要了解各个专业部的教学计划管理工作, 也要能及时查询学期授课计划和业务档案信息。 (4) 专业部教学管理员, 要对课表进程管理工作、学生成绩管理工作、考试事务以及教学测评管理等进行集中管控。 (5) 专业部主任要对毕业审查项目进行一级审核、教务处正副主任要对毕业审查项目进行二级审核、分管校长要对毕业审查项目进行三级审核。

  图1 管理员子系统数据流程图
图1 管理员子系统数据流程图

  第三, 学生操作单元 (如图2) , 主要是进行综合信息的查询, 包括学籍内容、课表安排内容以及成绩信息等。另外, 学生也能进行网上选课以及教学测评操作等。

  图2 学生子系统数据流程图
图2 学生子系统数据流程图

  2.3、 数据库设计

  对于基于ASP的中职学校教务管理系统而言, 数据库设计过程较为关键, 要结合实际情况选取具体的类型, 并且结合学校教务工作的管理规划完成基本操作。本文主要选取的是SQLserver2017, 借助ASP就能应用数据库存取组件和数据库之间进行交流互补, 有效发挥引擎执行优势, 并且能及时对浏览器的请求予以回应[4]。

  需要注意的是, 数据库在设置后, 要结数据管理系统的运行规律对具体问题进行具体分析, 完善标准语言应用的同时, 就能建立支持开发引擎的控制效果。

  2.4 、系统实现

  在教务系统设计基础上要对实现过程予以监督管理, 确保各个模块都能发挥其实际价值, 从而提升中职学校教务管理系统的应用实效性。

  第一, 系统登录模块实现。在中职学校教务管理系统设计基础上, 用户登录模块能实现不同类型用户对系统的登录, 维护流程环节操作管理工作的基本效果, 且能借助登录界面完成有效的验证过程, 借助登录用户名和密码也能提高相应系统的运行安全性。在登录的过程中, 系统能将相应数据和后台数据库中的信息进行对比分析, 并且有效进行核对校验从而保证系统验证的实时性。需要注意的是, 在系统完成用户登录信息判断后就能对相应信息进行检索和查找, 若是提取的数据不一致, 就会提示用户信息错误。

  第二, 教师模块的实现, 教师模块主要是对相应教师基本信息进行搜集和处理, 有效维护日常教学工作的完整性和流畅性, 基本的信息数据能在系统中形成专题的形式, 教师要借助教学管理子系统对页面完成数据铏读取和录入, 从根本上提高查询工作的基本效果, 也为完成录入操作工序奠定基础。

  第三, 选课模块的实现, 在基于ASP的中职学校教务管理系统中, 选课模块是学生应用的重要功能模块, 学生在进行选课操作后, 就能结合系统中的相应提示完成对应的操作, 学生要在规定的时间内对选课课程相应信息进行具体操作, 可以完成查询工作、删除工作以及修改工作。需要注意的是, 在选课设置方面, 系统也能对教室容量、学分上限等进行集中判定, 依据选课时间限定机制对学生的操作进行规定管理, 确保选课管理操作的实效性, 提高学生选课的实效性水平。

  第四, 考试模块的实现, 对于基于ASP的中职学校教务管理系统而言, 考试管理模块的应用也较为关键, 相关人员要结合实际情况建立健全完整的处理机制, 确保能从根本上提高模块的应用效果。因为不同班级的学生数量存在差异, 这就需要在对系统进行数据对比分析的基础上, 对现行的教学资源进行性合理性分配和管理, 确保能满足学校实际情况, 发挥智能化数据处理的优势, 完善模块的应用水平。主要是按照查看课程安排-考试条件设置-考试具体时间安排-调整机制的流程生成考试安排。只有保证相应工序的合理性, 才能维护应用效果, 为后续处理机制的全面进步以及系统运行效果升级奠定基础, 发挥中职学校教务管理系统的价值。

  3 、基于ASP的中职学校教务管理系统的安全性设计要点

  为了提升教务管理系统的运行效果, 就要对其进行综合监管和安全性设计处理, 保证相应问题都能得到有效解决, 从而提高管控工序管理结构的基本价值。相关人员要利用必要的安全监管体系进行系统防护, 整合访问控制过程、数据加密处理过程、操作系漏洞补救过程的基础上, 能有效屏蔽一些非法数据, 从而提升防火墙的应用效率。最重要的是, 网络服务层的安全保护工作要对不同用户进行身份验证, 从而提升服务器端信息处理和工序管理的基本水平, 强化执行管理工作的基本水准, 为后续控制使用权限奠定了坚实基础[5]。

  并且, 相关人员也要对系统进行定期维护和漏洞查杀, 确保能提升数据分析的实效性, 维护中职学校教务管理工作的基本水平。

  参考文献:

  [1]刘为玉, 吴金照, 陈佳山等.基于ASP的中职学校教务管理系统的设计开发[J].电子测试, 2016 (22) :69-70.
  [2]陆志良.基于ASP.NET的中职学校顶岗实习管理系统设计与实现[J].价值工程, 2016, 35 (7) :215-216, 217.
  [3]肖春华.中职学校教学项目管理系统设计与实现[D].电子科技大学, 2015.
  [4]姚晓惠.中职学校ASP动态网页设计教学方法探析[J].才智, 2014 (21) :146-146.
  [5]徐爱兰.基于ASP的中职学校学生违纪处分记录系统设计与实现[J].电脑编程技巧与维护, 2015 (5) :38-40.

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