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在新常态下对大学生就业创业服务体系构建的研究

来源:原创论文网 添加时间:2018-08-09
  摘要:学生就业创业是直接关系国家未来发展的工作, 也是我国一直关注的重要的民生工程。在经济飞速发展的今天, 在新常态下, 大学生就业虽然有许多的机遇, 但同样也面临着许多挑战。如何变挑战为机遇, 构建强有力的大学生就业创业服务体系是提升大学生就业创业比例和质量的关键。本文将就如何在新常态下对大学生就业创业服务体系进行构建进行探讨研究, 以期对大学生就业和创业工作能起到促进作用。
 
  关键词:大学生; 创业就业; 新常态; 服务体系建构;
大学生就业创业
 
  On the Construction of College Students' Employment and Entrepreneurship Service System under the “New Normal”
 
  LI Xu
 
  Henan University of Animal Husbandry and Economy
 
  Abstract:
 
  Student employment and entrepreneurship is directly related to the future development of the country, and is also an important livelihood project in China. Nowadays, with the rapid development of economy, there are many opportunities for college students' employment under the new normal, but they also face many challenges. How to turn challenges into opportunities and build a strong employment and entrepreneurship service system for college students is the key to enhance the proportion and quality of employment and entrepreneurship for college students. This paper will discuss how to construct the employment and entrepreneurship service system of college students under the new normal condition, in order to promote the employment and entrepreneurship of college students.
 
  Keyword:
 
  college student; entrepreneurship and employment; new normal goals; construction of service system;
 
  Received: 2018-4-11
 
  引言
 
  近年来, 大量的大学生、中职院校学生从学校毕业出来, 这些学生受传统教育方式的影响, 本身的就业创业意识和能力都比较弱, 这与用人单位人才过度消费的市场需求是矛盾的, 再加上就业创业服务缺乏系统退经, 这就导致就业形式越来越难, 慢慢地就变成了我国多年来的难题, 但随着近年来“大众创业, 万众创新”“经济新常态”等概念的提出, 给大学生们的就业创业提供了系列政策、环境支持, 以及专业指导, 创造了一个良好的创业、就业大环境, 这为大学生就业创业体系的建构提供了良好的环境。
 
  一、关于新常态
 
  新常态指的是新的经济常态, 习近平总书记的习式热词之一, 指的是与以往不同的状态, 是对我国经济发展状态阶段性的一种描述, 指的是我国在前几年的高速增长的情况下慢慢恢复正常, 经济的发展方式也由以往的粗放型发展转变成为了集纳、效益、质量型, 经济发展的驱动也由资金驱动转变为了创新驱动。在新常态下我国的经济增长有了新的动力、新的增长方式和新的结构方式, 在新常态, 我国的经济结构更为合理, 也更为优化。在此背景下, 大众创业万众创新成为了我国经济发展的重要动力, 这个阶段, 经济增长速度变慢, 国家在发展大企业的同时鼓励中小企业和民营企业的发展, 这就增加了企业就业的吸纳能力, 这对大学生就业创业来说, 是机遇。其次, 这一阶段, 政府为了鼓励经济的多元发展, 进行的系列改革, 出台的系列制度、方案都为大学生创业就业提供了有力的保障。再次, 随着经济结构调整的影响, 教育部门受到经济结构调整的影响, 对教育内容、教育结构进行改革, 更接近市场的实际需求, 这也使得大学生未来的就业变得更有方向性和计划性, 由此可见, 新常态经济对大学生就业创业带来了积极的影响。
 
  二、大学生在新常态背景下的创业就业形式
 
  通过上文新常态的概述, 我们会发现在新常态下, “新”是关键, 要走新经济, 要通过创新驱动, 在这种情况下, 大学生就业创业面临着几种形式:首先, 在新常态下, 我国经济是依靠创新驱动, 国家从政策、场地、资金等多方面的扶持与鼓励, 这给大学生的创业带来了前所未有的便利, 加上信息化时代的到来, 使工作突破了地域、场地的限制, 众筹、金融体制改革等资金解决方案有效解决了企业融资难的问题, 这使大学生创业迎来了历史性的机遇, 在这种情况下, 大学生在就业难的形式下就创业队伍, 也是新常态下的一种趋势。由此可见, 大学生加入创新创业队伍是经济下的就业新常态。因此, 新常态下大学生自主就业创业将会成为常态。其次, 在新常态经济下, 经济增长驱动、增长方式、结构方式都有了新的变化, 创新成为了新常态的主要驱动, 要想创新, 大学生们则需要拥有更强的专业素质和更高的综合素质。再次, 在新常态下, 经济发展增速开始变得缓慢, 这个阶段经济下行, 企业经济效益增速也变缓不仅无法提供更多的新增岗位, 而且在薪资待遇、工作强度上都会有所变化, 这就会使得就业变得更加困难, 出现就业难、招工难的情况。
 
  三、当前大学生就业创业服务工作存在的问题
 
  (一) 大学生自己的问题
 
  大学生就业创业难于大学生自身有着一定的关系, 并非是所有学生都面临就业创业难的问题的, 首先, 大学生的自我职业认知能力较弱, 他们对自己的职业最求、性格特征都缺乏准确的认知, 不知道自己能做什么, 自己适合做什么, 自己有些什么优势, 这直接导致他们出现就业不稳定、创业不踏实的情况出现。其次, 大学生的就业期望值过大, 他们希望有理想的薪资待遇、福利奖金、还要正规大企业、老板人性化、工作自由、环境良好、工作地点等等非常多的期望, 在不清楚市场情况, 盲目过高的期望值, 会导致学生出现高不成低不就的尴尬情况, 也是导致他们找不到合适的工作, 这也是就业难的原因。再次, 还有一些由于家庭原因, 老一辈家长们受七八十年代的影响, 还在要求子女进国企、考公务员, 去追求安稳、安逸的铁饭碗, 甚至有些家长觉得进入私人企业是没有能力的体现, 还有些家长觉得从基层做起就是吃苦找罪, 是无法达到自己期望的, 这些想法在一定程度上影响着大学生的就业选择。
 
  (二) 学校教育的问题
 
  随着社会经济的发展, 市场对人才的要求越来越高, 不仅仅要有专业知识, 还要有实践能力、综合素养。但受传统应试教育的影响, 我国的高效教育在人才培养上却还是以知识传授、学科专业为主, 缺少为学生们提供实践的课程以及对学生综合能力、创新能力的培养, 脱离了社会人才需求, 这导致培养出来的人才与实际社会需求的人才脱节, 另一方面, 高校的知识更新速度过慢, 由于高校教学是以教材为主, 教材更新是复杂的流程, 这导致教的知识更新速度跟不上行业知识的更新速度, 导致很多时候, 学生才刚学, 甚至没学就已经过时了, 而且放眼望去, 几乎所有的高校的专业都非常相似, 但纵观市场需求岗位, 却是琳琅满目, 人才培养方式、类型都出现了与实际需求脱节的现象, 随着用人单位对人才的需求标准日益提高, 学校培养出来的大学生与实际需求的人才差异越来越大, 这就导致学生们在毕业后求职就业变得越来越难。
 
  (三) 就业创业指导的问题
 
  就业创业指导是针对大学生开设的专业服务中心, 由就业创业导师组成, 专业为应届毕业生们提供就业创业指导, 但我国目前就业创业指导服务却面临着严重的困境, 在就业创业中心服务的教师们大多是从两课教师、教务处人员转岗而来, 而且很多时候他们有其他的工作, 创业就业工作不过就是挂个牌, 很多时候就只是派几个学生搞点双选会什么的活动, 并未根据学生的实际情况开展就业创业指导工作, 这导致就业创业指导形同虚设。还有些创业就业服务教师是通过资格考试考出来的, 他们背书很在行, 但却缺乏实践经验, 在指导的时候他们只会千篇一律的照本宣科的进行, 特别是一些不知名的高效, 人员和经费都比较紧张, 就业创业导师更是连会背书的都非常少, 指导教师的教师队伍不稳定, 指导水平低下, 都直接导致了就业创业指导工作开展效果差的情况。
 
  (四) 社会问题
 
  社会问题主要表现在市场招录单位和政府政策两方面:一方面, 企业在招聘的时候, 还是存在区别对待的情况, 在同样能力情况下, 企业还是明确表现出更倾向于重点大学毕业的学生, 这样一来对普通高校毕业的大学生就变得不公平, 而且这一现象也出现在了国企和事业单位中, 在国企和事业单位中也是动辄要求研究生、全日制本科以上学历, 这也是表现出一种对学历的歧视, 还有些单位直接要求性别“男”, 这些各种不公的现象在大学生招聘中普遍存在, 这也对就业造成了极大的影响。另一方面, 对于学生创业来说, 政府虽然有出台一系列政策, 可是这些政策要得到有效落实却是很困难, 如:一些地区规定的创业资金的获取要求企业必须盈利多少W, 然后还必须要有PCT授权专利, 这些条件并不是刚成立的企业可以达到的, 这些社会问题也造成了大学生创业就业工作无法实施。
 
  四、新常态下大学生就业创业服务体系建构策略
 
  (一) 多方助力, 推进大学生自主就业创业工作开展
 
  大学生就业创业工作并非是学校或者就业中心单方面工作, 而是全社会的问题, 要切实做好就业创业工作, 就需要从多方面出发来推进大学生自主就业创业工作的开展, 建立完善的大学生创业指导服务体系, 加强对大学生的创业引领:首先要建立高效大学生就业与创业指导机构, 并且充分发挥其作用, 为毕业生们提供全面的就业与创业指导。其次要以创新创业为重点, 鼓励和引导学生进行创新创业, 这样才能以创业带动就业, 不仅能有效解决就业岗位的问题, 还能有效提升创业比例和创业成功率。除此, 现在是信息化的时代, 我们应充分将信息化与创业就业联系起来, 利用信息化的手段来提升创业就业的服务水平和质量。
 
  (二) 改变人才培养模式, 加强学生的能力培养工作
 
  高校要改变教育模式, 将专业设置→招生→培养→就业→创业几者之间联系起来, 根据市场需求来进行专业设置, 再根据人才需求来进行课程设置、人才培养, 对此, 学校可从几方面出发进行就业和创业教育方式的改变:首先, 学校应优化人才培养模式, 加强需求与人才培养之间的联系, 加教育的合理性, 更好的提高大学生对市场及创业需求的适应力, 建立起以市场需求为导向, 以就业状况反馈为结果的人才培养模式。其次, 要加强对学生进行正确的择业引导, 帮助他们树立正确的择业观, 鼓励学生进行创业, 在教学过程中给他们传递各种社会先进行业、先进信息, 帮助他们做好基础工作。再次, 加强对学生职业规划意识的培养, 虽然这是就业创业服务中心的事情, 但却与教学息息相关, 只有学生知道自己以后要做什么, 才能清楚自己要学什么, 自己的问题和缺陷是什么, 这样才能清楚的认识自我, 才能根据自身的优势, 制定合理的发展方向, 确立合理的发展目标。
 
  (三) 从全面出发, 加强大学生就业创业指导管理
 
  大学生就业创业指导服务是直接关系到大学生就业创业成功率和质量的民生工作, 因此, 我们必须要从全面出发, 加强大学生就业创业指导管理, 使其充分发挥作用。首先要落实高校就业创业工作主体责任, 要加强对就业创业工作的领导和改革, 完善工作机制, 专人专岗的进行大学生就业指导工作。做到以就业和社会需求为导向, 做好人才需求预测和人才挖掘、培养工作。其次, 师资是关键, 要狠抓创业就业指导教师队伍的师资建设, 加强就业创业指导工作人员的专业水平培养, 加强推进就业创业指导工作队伍的专业化和职业化, 提高其就业创业指导能力, 并且加强专业人才培养, 使其能更好地为学生提供就业创业相关服务。
 
  结束语
 
  大学生的创业就业工作直接关系到国家未来的发展与经济的推进, 我们必须予以重视, 新常态的到来, 给了我们更多的机会和机遇, 对此, 我们要打破惯性思维, 要做到以市场为导向, 以学生为中心, 依托就业创业服务平台, 综合各方因素, 来构建新常态下的大学生就业创业服务体系, 以此来解决大学生的就业和创业这一难题。
 
  参考文献
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  [3]苏薇.大学生就业创业服务体系在“新常态”下的构建[J].教育科学:全文版, 2016 (10) :291.
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