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浅谈大学生礼仪教育的重要性

来源:原创论文网 添加时间:2018-09-05

  摘要:市场经济的冲击, 家庭环境的变化, 个人素质修养的差异及学校礼仪教育的不足等因素, 在大学校园仍有不知礼、不守礼、不文明的行为, 还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。可见、对大学生进行礼仪教育具有非常重要得意义。

  关键词:修养; 文明; 礼仪教育;

  古人曰:“不学礼, 无以立”。有“礼”走遍天下, 无“礼”寸步难行。

  礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠是中国古代文化的精髓。作为具有5000年文明史的“文明古国”、“礼仪之邦”, 我国自古就十分注重礼仪。而且现在, 随着社会的飞速发展和文明程度的不断提高, 以及与世界交流的日益频繁, 如何体现自己有礼、有节、有度的修养和风度, 已成为越来越多的人的思考。人们的精神需求层次和自我认知价值越来越高, 越来越希望得到理解、受到尊重。越来越多的人都意识到礼仪的重要性。在当前的形势下, 礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求, 而是全民所需。

  礼仪无小事, 中国自古就是一个讲究礼仪的国度, 礼仪在我国社会政治文化生活中占有很重要的位置。从个人修养的角度来看, 礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现;从交际的角度来看, 礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术, 一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法;从传播的角度来看, 礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧;从团体的角度来看, 礼仪是企业文化、企业精神的重要内容, 是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业, 对于礼仪都有高标准的要求, 都把礼仪作为企业文化的重要内容, 同时也是获得国际认证的重要软件。
 

礼仪教育

  1 当代大学生道德修养的缺失

  目前, 在我国大学校园里存在着诸多大学生道德修养缺失的现象。很多大学生道德观念淡薄, 日常行为不文明。有的大学生语言低俗, 举止粗鲁;有的大学生随地吐痰、乱扔纸屑、公众场合大声喧哗;有的大学生诚信意识差, 失约、失责现象时常发生;恋爱问题在我国高校也十分突出, 不文明的举止、网恋、婚前性行为等现象时有发生;对于大多数学生, 则缺乏最基本的礼仪常识, 不会问候、不会握手、不会微笑、不会谦让等。所有这些, 都与人们想象中的大学生“语言文明, 彬彬有礼, 举止得当”的形象相差甚远。因此, 分析新形势下大学生的思想特点, 探索高校思想教育工作的规律性, 切实加强大学生礼仪教育, 是一个意义重大的问题。

  2 加强大学生的礼仪教育的意义

  2.1 大学生自身文化修养提高的需要。

  2.1.1 加强对大学生的礼仪教育。

  有利于大学生与他人建立良好的人际关系, 形成一种和谐融洽的心理氛围, 促进身心得到健康的发展。

  2.1.2 当代大学生走出校门后, 常常会伴一些如:

  “自以为是”“以个人为中心”“求全责备”等倾向。另一方面, 缺乏交友的技巧, 不善于表达自己的情感和思想, 也不善于了解他人的思想和情感。那么让大学生学习社交礼仪的基本规范和知识, 可以帮助学生掌握交往的技巧, 在交往过程中学会相互尊重, 诚信真挚, 言行适度的原则。

  2.1.3 社交礼仪有助于大学生的社会化, 提高心理承受能力。

  人在社会发展过程中需要学习的东西很多, 而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为, 礼仪是整个人生旅程中的必修课, 任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人, 较自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。

  2.2 大学生礼仪教育是大学生走出校门就职就业的基础。

  2.2.1 如今的大学生无论就业还是就职, 都必须考虑一些具体的东西。

  如面试, 在团队中的融洽, 自我发展等。要成为一个社会人, 就业就职是必须的途径, 那么就得学习礼仪知识。

  2.2.2 在用人单位看来, 言谈儒雅, 服饰得体, 仪表端庄, 神态大方, 礼仪到位的大学生更能收到用人单位的青睐。

  也就是说, 在市场经济的大潮下, 社会对大学生的素质提出了更高的要求和标准。在就业竞争日趋激烈的情况下, 有必要对大学生加强普及和规范。据调查研究, 很多大学生刚进单位待人接物很不礼貌, 缺乏基本的礼仪知识。毕业的大学生会忽略一些工作中的细节。比如说穿着不当, 大声说电话, 坐姿不雅, 不会用餐礼仪。这些都足以说明对大学生加强礼仪教育非常重要。

  让大学生进行社交礼仪的教育, 让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范。不仅满足大学生走向这回的需要, 更好的促进大学生社会化, 而且还可以培养大学生适应生活的能力, 提高他们的社会心理承受力。

  2.3 有利于强化大学生文明行为, 提高文明素质, 促进社会主义精神文明建设。

  文明礼仪, 不仅是个人素质、教养的体现, 也是个人道德和社会公德的体现, 更是社会文明的体现。普及和应用礼仪知识, 是加强社会主义精神文明建设的需要。礼仪, 作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化, 始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为, 是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪的主要功能, 从个人的角度来看, 一是有助于提高人们的自身修养;在人际交往中, 礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力, 还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。二是有助于美化自身、美化生活;有助于促进人们的社会交往, 改善人们的人际关系, 礼仪是人立身处世的根本、人际关系的润滑剂、是现代竞争的附加值。

  3 开展礼仪教育的几点措施

  在认识到开展大学生礼仪教育意义的基础上, 如何具体开展礼仪教育将是接下来一个重要的问题, 本文提出了开展礼仪教育的几点措施。

  3.1 首先应该使大学生“知礼”。

  由于大学生缺少基本的礼仪常识, 所以无法要求学生遵守礼仪规范。为了使大学生“知礼”, 高校可通过开设公共必修课、举办学术讲座、开展丰富多彩的校园文化活动等形式来帮助大学生“知礼”。

  3.2 在“知礼”之后, 如何促使学生按照礼仪的要求规范自己的各种行为, 是一个重要的问题。

  除了学生自身通过自我约束和规范外, 学校应该把“用礼”作为一项常规工作进行检查, 营造良好的校园氛围, 促使学生养成良好的礼仪习惯。

  3.3 家庭在大学生礼仪教育工作中可以起到推动的作用。

  家庭教育是学校教育的基础, 二者相辅相成缺一不可, 在培养人才的过程中发挥着各自的不可替代的作用。家庭参与大学生礼仪教育, 可以增强礼仪教育的实效性。

  3.4 加强教师的礼仪教育, 通过示范作用, 可以大大提高大学生礼仪教育的效果。

  大学教师在学生心目中具有特殊的地位, 他们的思想、信仰、品德等对学生的影响很大。教师必须提高自己的师德修养, 在思想品德、礼仪等方面严于律己, 为学生做出榜样。

  通过礼仪教育, 让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。每个人的文明程度不仅关系到自己的形象, 同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。通过礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养, 培养大学生的实际能力, 养成良好的礼仪习惯, 具备基本的文明教养, 让文明之花在我们校园遍地开放, 努力推进整个社会精神文明程度的提高。

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