网站地图 加入收藏 设为首页 原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文资料免费参考

浅析二类调查在培养森调监测人才的作用

作者:原创论文网 时间:2014-03-09 21:33 加入收藏
  森林资源监测是森林资源管理的重要基础。森林资源监测可使管理部门全面、及时掌握各地森林资源的消长变化,为政府制定和适时调整林业方针政策,发展现代林业,提供科学的决策依据。
  当前,我国林业正处在由传统林业向现代林业转型升级的关键时期,林业调查规划和监测作为整个林业建设的基础性、先导性工作,任务艰巨,责任重大。森林资源二类调查是一项重要的社会公益性工作,也是森林资源状况和生态状况综合监测体系的重要组成部分,在我国的森林资源监测体系中具有承上启下的作用。作为掌握森林资源现状和动态变化趋势的重要途径,森林资源二类调查还是建立和完善林业动态监测体系的一项基础性工作。搞好森林资源二类调查,在摸清森林资源家底、及时掌握森林资源动态变化方面具有基础作用,在培养现代森调监测复合型人才、增强林业调查规划队(院)(以下统称“林业调查规划单位”)森林资源监测能力方面具有独一无二的地位。
  1云南省森林资源监测体系概述。
  1.1森林资源监测体系分类。

  森林资源监测是按照《森林法》及《森林法实施条例》的有关规定,对森林资源消长变化进行监测和预测,其目的是及时掌握森林资源现状和消长变化情况,预测森林资源的发展趋势,为加强森林资源管理和监督工作提供科学依据。强化森林资源监测与管理是提升现代林业管理水平的根本前提。
  建国以来,特别是改革开放30年以来,云南省森林资源监测经历了从无到有,从单一的森林面积、蓄积资源调查到多资源监测,从传统调查到采用“3S”技术进行调查的发展过程,逐步形成了以森林资源连续清查为主体,以作业设计调查和专项调查及年度专项核(检)查为补充,以森林资源规划设计调查为辐射的森林资源监测体系。
  一是国家森林资源连续清查,简称一类清查。以省为抽样总体,采用固定样地调查为主的方法,通过定期(一般为每S年一次),获得总体的森林资源动态变化及原因等信息‘z1,其成果是评价全国和各省(区、市)林业和生态建设的重要依据'31,主要为制定大区域林业长远规划、进行林业宏观决策服务。
  二是森林资源规划设计调查,简称二类调查。二类调查以国有林业局(场)、自然保护区、森林公园等森林经营单位或县级行政范围为单位,以满足森林经营管理、编制森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计等需要,按山头地块进行的一种森林资源清查方式,一般每10年进行一次。其成果反映某一区域的洋实的森林资源信息,是建立森林资源管理信息系统、编制森林采伐限额和森林资源管理的基础,也是编制林地保护利用规划的前提,还是指导和规范林业分类经营、评价林业经营成效的重要依据。
  三是作业设计调查,简称三类调查。三类调查以某一特定范围或作业地段为基本单位进行,一般采用地面实测或抽样调查方法,根据调查目的对每个作业地段的森林资源、立地条件及更新状况等进行洋查,满足林业基层生产单位安排林木采伐、更新造林等具体生产作业,一般在生产作业开展前进行。
  四是年度森林资源核(调)查。由各级林业主管部门组织实施,主要对年度森林采伐限额执行情况、征(占)用林地、人工造林更新、封山育林及保存状况、重大林业生态工程建设任务完成情况等进行现地核(调)查,有关结果作为评价森林经营效果、工程建设成效和林业行政执法的依据。
  1.2森林资源监测发展方向。
  按照林业信息化的发展方向,使“3S”技术即:遥感技术(RS)、地理信息系统技术(GIS)和全球定位技术(GPS)与抽样调查、数据库和模型分析等新技术相结合,推进森林资源年度更新和预测,建立全国统一的森林资源管理信息平台,强化森林生态和健康状况的调查和监测,实现森林资源多种功能效益综合监测。
  2参与二类调查专业技术人员必须具备的职业道德和职业技能。
  2.1调查人员必须具备的职业道德。

  二类调查具有很强的实践性,既是专业性很强的脑力劳动,又是一项高强度的体力劳动,参加调查的专业技术人员不仅要有系统的林业调查专业知识,还需具备良好的职业道德和积极的奉献精神。二类调查成果质量合格与否,首先取决于参与调查专业技术人员的工作态度和工作作风。因此,只有坚持求真务实的作风、科学严谨的态度,牢记“服务林业改革,促进林业发展”的宗旨,树立质量至上的服务理念,严格按照森林资源规划设计标准进行操作,做到程序规范、操作到位、数据准确,才能保证二类调查成果质量的真实性、可靠性。
  2.2调查人员必须具备的基础知识和核心技能。
  二类调查技术要求高,调查内容多,要保证调查质量,调查人员必须全面理解和准确把握技术规程,同时,还需要运用多种林业专业的基础知识。因此,为确保调查质量,调查人员必须通过自学或参加技术培训,掌握以下林业专业基础知识,不断提高林业调查规划的核心技能。
  一是掌握林地及其二级、三级地类与非林地划分技术标准,并根据主导功能的不同,将苗圃地、辅助生产林地以外的林地合理划分森林类别。根据林种划分条件和顺序,依据不同的经营目的,将有林地、疏林地和灌木林地确定合理的林种及亚林种。
  此外,还需了解和掌握树种(组)和优势树种(组)确定、乔木林龄级和林组划分、经济林产期划分,立地因子划分等标准,正确判别散生木和四旁树。
  二是外业识图是二类调查必备基本功,包括地形图和高分辨率卫星遥感图像(如SPOT-5)识别。
  地形图识别需了解的最基本知识包括:北京54坐标和西安80坐标的区别,大、中、小比例尺划分及其代表的实地距离,地形图的分幅与编号方法,高斯-克吕格投影中6°分带与3°分带适用范围(一般情况下制作大比例地形图用3度带投影),重点掌握地形图上小地形的判读和识别方法,能根据地形或借助手持GPS快速准确定位。
  遥感影像识别首先需了解遥感的基本原理(通过地物的光谱特征、辐射特征、几何特征和时相变化来表现地物信息’引),遥感影像的投影方式与常规地形图投影方式的差别,重点是根据影像的色调、亮度、饱和度、形状纹理结构等特征并结合野外工作经验知识判定识别地物类型,且能根据这些信息或再借助GPS和经处理过的卫星影像图上的公里网格坐标实现快速准确定位。
  三是掌握小班区划原则和依据,能根据小班区划条件合理区划小班。小班是二类调查的最小统计单位,又是森林经营的基本单位。小班划分的原则是要有利于森林资源管理和林业分类经营的需要。
  划分的主要依据是土地类别、林地和林木权属、林种、优势树种(组)、林木起源、龄级或产期、郁闭度或疏密度、主要立地因子等各种调查因子。
  四是掌握小班调查方法,了解总体蓄积量的抽样控制。常用小班调查方法有样地调查、标准地调查、目测调查和角规调查等方法,既可单独使用,也可结合使用。小班调查需要掌握测树学的基本知识,熟练使用罗盘仪、围尺、测高器等调查工具。
  现行的森林资源二类调查方法,往往采用抽样控制和小班调查相结合的方法,即以森林资源抽样调查控制总体蓄积精度,用小班调查方法将资源数据(主要是面积和蓄积)落实到山头、地块。森调队员必须熟练掌握常用的角规控制检尺样地的测设方法。角规控制检尺样地的设定需根据室内布设好的抽样控制点(一般都在地形图公里网交叉点上),利用地形图,使用GPS导航和辅助定位。对GPS信号不稳,不能进人三维状态的,需采用罗盘仪引线定位。样地测量主要涉及样地地类确定、样地每木检尺和树高测定等基本内容。
  五是了解植物识别基础知识,能辨识常见的森林植物(包括乔木、灌木和草本)和国家级、省级重点保护植物,具备基本的野外植物识别能力。
  六是土壤识别等专业基础知识。掌握土壤分类和命名等基本常识,了解云南省土壤空间分布(包括水平分布和垂直分布)规律,掌握土壤分层知识,正确确定土壤厚度等级。
  七是至少熟练使用一种地理信息系统(GIS)软件,如美国环境研究所(ESRI)研发的年rcView或年rcGIS,掌握地理数据采集与编辑,在地理信息系统中能对数量众多、关系复杂的图形、图像数据和属性数据进行简单查询、统计,并制作和编辑统计图,学会使用地理信息系统软件制作或更新森林经营管理工作中常用的基本图、林相图、森林分布图、森林分类区划图和专题图等基础图面资料。
  统(GIS)等现代调查技术,建立森林资源与生态状况综合监测体系,获得比较全面、比较准确的有关生态调查数据并进行分析测定,科学评价生态建设成效。
  3二类调查与现代森林资源监测。
  3.1二类调查与森林资源动态监测。

  在森林资源动态监测方面,基于森林资源二类调查建立的森林资源管理信息系统(包括地理信息系统(GIS ),通过将遥感监测与地面实地补充调查相结合(针对采伐、营造林、森林灾害、征占用林地等因素引起的变化)或利用模拟生长方程的方式(针对林分正常生长造成的资源变化,快速实现林地资源信息及二类调查林相图等森林档案数据的及时更新,从而达到森林资源动态监测的目的。
  3.2二类调查与森林资源和生态状况综合监测。
  传统的森林资源监测内容偏重于森林生长指标(面积和蓄积)方面的监测,对森林健康状况和重要生态环境因子的监测关注不够。随着经济社会发展及社会环境意识的增强,传统的森林资源监测已不能完全适应以生态建设为主的林业发展战略的需要,必须加强森林资源和生态状况综合监测体系建设,增加森林碳汇监测与计量、生物多样性、森林健康状况与树木生长密切相关的重要生态环境因子等方面的调查和监测,积极探索生态状况综合监测技术。
  森林资源与生态状况综合监测体系的监测对象,涉及森林资源、石漠化、湿地、野生动植物等与生态状况有关的多种监测资源。应以森林资源二类调查为基础,参考借鉴国外的做法,逐步完成对监测资源的整合。采用数理统计抽样方法,通过设立典型固定生态定位观测点和临时生态定位监测相结合的方式,以传统的地面调查为主,结合卫星遥感技术(RS)、全球定位技术(GPS)和地理信息系统(GIS)等现代调查技术,建立森林资源与生态状况综合监测体系,获得比较全面、比较准确的有关生态调查数据并进行分析测定,科学评价生态建设成效。
  4结语。
  随着多功能林业的兴起和现代林业建设内涵的丰富,认真履行监测职能,为现代林业建设提供强有力的技术支撑是云南省各林业调查规划单位的一项重要职责。履行好这一职责,可以依托二类调查项目这一技术服务载体,立足岗位成才,积极开展技术创新,不断提高森林资源调查监测队伍的业务素质,保证监测工作质量,为提高服务林业大局的能力奠定坚实基础。本文由原创论文网提供www.yclunwen.com/dwxlw/87595.html转载请注明。
  云南省上一轮森林资源二类调查从2004年开始,至今已过近10年,全省林地面积、林木蓄积、森林覆盖率等都发生了很大的变化,新一轮二类调查工作即将展开。各林业调查规划单位应抓住此契机,进一步加强森调监测人才培养,将二类调查的方法灵活运用到森林资源监测具体工作中,不断提高森林资源调查和监测水平,为“森林云南”建设作出更大贡献。
上一篇:野生传粉蜂研讨中存在的问题及建议
下一篇:阿尔山市鸟类区系的组成群体及多样性
重要提示:转载本站信息须注明来源:原创论文网,具体权责及声明请参阅网站声明。
阅读提示:请自行判断信息的真实性及观点的正误,本站概不负责。
别人都分享了,你还在等什么?赶快分享吧!
更多
浅析二类调查在培养森调监测人才的作用相关文章
快速导航: