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班级管理中对班级文化建设的探讨

作者:原创论文网 时间:2018-09-12 09:40 加入收藏

  涓涓不息的精神泉流来自文化, 奋力前进的动力之源来自文化, 永不放弃的梦想之旅还是文化。因此, 人生的创新、超然、慎重自然就成了经营文化的题中之义。古人云:“蓬生麻中, 不扶自直;白沙在涅, 与之俱黑。”实践证明, 生动、活泼富有人文气息的班级文化氛围能使师生心情愉快;能激励学生不断进取, 主动、健康地成长。如何营造良好的文化氛围, 我结合十几年来的管理经验, 浅谈一下在班级管理中如何进行文化建设。

班级文化建设

  一.选拔德才兼备的班委

  针对本班级的情况, 我围绕着“做人、做事、做学问”, 定立班级建设总目标:团结互勉共进。而一个班级要想走的更远, 飞的更高, 必须把德才兼备的学生选拔出来担任班干部。经营班级文化, 重要的就是要建立一支高素质的班干部队伍, 构建一个科学合理、权责明确的班级管理体系。选拔班干部, 遵循以下标准:有德有才破格任用;有德无才锻炼任用, 无德无才坚决不用。依据此标准, 采用民主选举与教师推荐相结合的方式, 建立一支“权为班所用、情为班所系、利为班所谋”的富有合作与具竞争力的团队, 为高中三年的打拼营造良好的环境。

  二.营造文化氛围触动心灵世界

  环境造就人。班级文化作为一种隐形的资源, 已经成为衡量班级发展快慢的重要指标。因此经营班级文化, 触动学生心灵, 努力营造积极、健康向上的班级文化, 已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。结合学校的要求, 采用了文化进教室的设计思路, 让教室的每一个角落都跃动着思想的火花, 营造文化育人的良好氛围。具体设计如下:

  1.励志文化:

  ⊙班名:

  如“博识”, 取博学多识之意, 寄寓每个学生能学有所成。

  ⊙班徽:

  可设计为“奔跑者”随风奔跑自由是方向, 炽热的红色代表着激情, 奔跑者象征着莘莘学子对知识的渴求, 奔跑加速度是梦想的脚步, 奔向成功最远处!

  ⊙班歌文化:

  相信每一个学生都是带着父母亲的期望, 带着自己的梦想来学习的。这对他们来说是一种激励, 是鞭策。选取《父亲》《母亲》—《飞的更高》三首歌曲作为班歌, 让学生反思自己的所作所为, 真正体现做人理念:先做人, 后成才。只有做好一个真正的人, 才能做好该做的事;做自己想明白的事, 还要正确的做自己想明白的事, 直到成功!

  2.墙报文化:

  “细节决定成败, 规范就是分数”。针对学习策略提出“一枝一叶一世界”的主题要求, ‘枝’是树木的主干, 即在学习中一定要抓住主干知识;‘叶’又是树干的重要组成部分, 即在学习中一定要落实到每一个考点;‘世界’则代表着一门学科, 即在学习中只有抓住了枝, 落实了叶, 牢牢把握住高考的脉搏, 做到学科、考点、知识点融会贯通。

  3.感恩文化

  俗话说:“滴水之恩, 当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”, 而是整片汪洋大海。左边是母亲流的血, 右边是父亲流的汗, 是父母的血汗钱供我们在这儿求学, 我们有什么理由虚度光阴, 我们又有什么理由不全力以赴?把‘父亲’‘母亲’请入课堂, 极大的触动了学生的心灵, 使他们真正了解了“丝丝白发儿女债, 历历深纹岁月痕”;真正了解了父母的艰辛与不易;真正了解了“树欲静而风不止, 子欲养而亲不待”的悔恨。回报父母感恩苦学, 让父母省心、让父母放心、让父母安心、让父母开心成为学生竞相努力的目标。

  4.激励文化:

  记得美特斯邦威有一句经典的广告语:不走寻常路。灵感创造了属于学生不平凡的“路”。同学们踊跃为属于他们的路命名。如“梦远”寓意我们都怀着远大的理想走在今天的小径上, 经过自己三年的拼搏, 明天我们定会走上高考成功的辉煌大道;再如“淘宝”寓意我们正处在人生的黄金时期, 在这金色的年代我们不但要淘到宝贵的知识, 还要淘到珍贵的同学情、师生情这一人生最宝贵的财富。创意的构思, 设计创意的人生。

  其实还有很多文化的创意, 凝结着学生和老师的心血。这样, 同学们每天都走在自己命名、自己管理的路上, 迎着时代的压力, “路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”。成功之路漫长崎岖, 他们不仅收获了在路上的成功喜悦之情, 也品尝了在路上的酸甜苦辣;不仅收获了知识, 而且也沐浴了三年的文化熏陶, 懂得了做人的本责。何乐而不为!

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