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基于大数据的高校教育管理优化探析

来源:原创论文网 添加时间:2018-12-12

摘要

  近些年来, 我国高等教育事业蓬勃发展, 教育水平不断提升, 于是在教育管理上涉及到的范围也越来越广, 因此, 在这样的情况下, 传统的教育管理对于高等教育的发展呈现出不乐观的情况, 为了实现高等教育水平的进一步提升, 在其管理上应该重视到现阶段的不足, 采用大数据手段对其进行优化管理。

基于大数据的高校教育管理优化探析

  一、大数据的概念分析

  所谓大数据, 很多不了解的人会将其理解为一种科学技术, 其实并非如此, 大数据可以说是一种社会现象, 是见证时代发展的现象, 社会信息化时代的产物。其所包括的内涵是非常广泛的, 在大数据时代, 信息的交流与传递成为了这个时代发展的主流, 对于社会的发展起到的关键的作用, 大数据与高等教育管理的结合, 是将高等教育管理拉进了大数据时代发展的队伍, 为高等教育事业的发展提供了更科学有效的平台。

  二、大数据对高等教育管理的影响

  (一) 打破传统教学平台的限制

  大数据时代对于高等教育工作有着关键的影响, 首先是改变了传统的教学管理模式, 使高等教育有了一个崭新的平台, 与传统的教学平台相比, 大数据时代下更显智能性, 这对于教学管理的发展有关键的作用。大数据时代下, 信息资源共享不再是难题, 甚至是非常有效率的资源共享, 打破了传统教育地域与时间上的限制, 为学生的学习提供了更多的资源和空间。通过大数据的信息积累, 将全世界的教学资源都能够进行整合, 构建多样化的网络教学平台, 真正实现了不出门就能学到世界各地高等院校的教学内容。大数据平台上教学资源的共享, 学生无论处于何时何地, 只要有一台移动的智能设备, 通过网络, 就能够听到各种教师的授课内容, 还能在学习过程中与教师互动, 这样的学习形式, 一方面打开了学生视野, 为学生提供了更广阔的教学平台, 同时, 另一方面也促进学生的自我学习能力, 实现自我能力的提升。

  (二) 创造了崭新的高等教育管理思维

  在大数据时代的影响之下, 对于高等教育的管理有重要的影响, 通过大数据, 在高校的学籍管理、信息注册、图书管理以及成绩录入等工作上都起到了重要的作用。告别了传统管理工作上的任务量大, 操作复杂, 并且容易出错的弊端, 能够高效、快速的针对工作任务进行数据化处理, 使高校的教育管理得到了有力的支撑, 同时, 也为高等教育管理提供了更多的空间。大数据突破了传统管理思维模式的限制, 在梳理复杂的关系上能够实现简化, 并且大大减少了错误的发生率, 对于高等教育学校在未来的教育管理中能够更加得心应手, 同时也为更多资源的引入, 提供了有力的支持。使高等教育取得更好的教学效果。

  (三) 促进了高校之间的交流

  由于大数据时代的影响, 在高等教学上, 学校突破了时间与地域的限制, 在教学过程中变得更科学化, 因此, 通过这样便利的条件, 实现各个高等院校之间的合作与交流就变得易如反掌。以往受到的限制, 在大数据时代下, 都变得不再是问题, 通过大数据, 学校之间的沟通顺利, 信息共享, 不但大大提高了学习与工作效率, 更是节约了很多时间, 互动起来也更生动贴近, 这对于整个教育事业的发展是非常有现实意义的。

  三、大数据对高等教育优化管理的实施策略

  (一) 提高教师与管理人员的专业素养

  对于教师和管理人员来说, 大数据的优化管理是一种新兴的管理方式, 虽然并不陌生, 但是要想实现在教育工作中的广泛应用, 还是需要更多的专业知识。同时教师和管理者也是推动大数据时代发展的先锋, 因为有了这些人的应用, 才能使大数据现象受到关注和认可。提高高等学校教师与管理人员的专业素养, 将大数据优化管理工作落实到高等教育管理上, 才能使其随着时间的发展, 发挥真正的作用。

  (二) 对大数据管理模式不断更新

  信息时代, 计算机网络技术发展迅速, 因此在高等教育的管理过程中, 即使应用了大数据的管理模式以后, 也不能掉以轻心, 我们要关注大数据时代的发展, 以及其更新的情况, 保障学校在管理过程中, 能够用最先进的技术, 最先进的思想, 实现最优化的管理, 大数据要充分发挥出自己的管理优势以外, 要及时接纳心的技术或者模式, 促进高等教育管理模式时刻能保持创新。

  (三) 与传统的高等教育管理模式相结合

  大数据时代的到来是否意味着传统的高等教育管理模式的淘汰, 其实并不是, 大数据其实应该建立在传统的管理模式之上, 对于学校的管理工作是不能采用单一的管理方式的, 因为学生之间的差异, 造成了在教学管理中要采取有针对性的教学管理方案, 这样才能保证教育管理顺利实施, 针对自我管理意识较强的学生, 采用大数据管理, 对学生的发展好处大一些, 因为能够进一步促进他们的独立自主的能力, 以及对学习内容更深层次的了解, 但是对自我管理意识较差的学生, 还是要采取传统的管理模式, 从基础做起, 从培养自我学习和自我管理的意识做起, 基础扎实才能更好地发展。因此, 将大数据管理模式与传统高等教育管理模式有机结合, 才能对学生的发展产生更好的作用。一方面这样做实现了因材施教的目标, 另一方面能够使两种教育方式都发挥出积极的作用。

  四、总结

  综上所述, 在教学过程中, 采用大数据管理, 对于高等教育管理影响是很大的, 大数据时代的来临, 意味着高等教育将进行新一轮的改革, 大数据时代是一种现象, 同时也是一种变革的工具, 在高校实现优化管理的工作上有重要的作用, 科学的运用大数据对高等教育进行管理, 能够适应时代的发展, 也能够满足教育发展的需求。

  参考文献
  [1]许晶.大数据对高等教育管理的影响与优化管理[J].中国成人教育, 2016 (23) :42-44.
  [2]陈桂香.大数据对我国高校教育管理的影响及对策研究[D].武汉大学, 2017.
  [3]杜伟, 张欣.大数据对高等教育管理的影响和优化[J].中国管理信息化, 2018, 21 (02) :216-217.

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