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  • 发布时间:2019-03-23高中历史课中微课设计探究

    随着移动互联网时代的到来,学习方式发生了重大变化。教师充分利用信息技术创新教学模式、提升教学水平已经成为时代共识。研究微课设计与应用的...[查看全文]

  • 发布时间:2019-01-28 如何提高历史课堂的实效性

    在新课程改革精神的指导下, 我们要贯彻落实新课改的要求, 不仅要注重学生历史学习成绩, 更重要的是培养学生的历史素养, 让学生通过学习历史...[查看全文]

  • 发布时间:2019-01-28地方历史文化在高中物理教学中的运用

    历史教学必须以新课程的教学理念下以实际生活作为教学指导, 依据地方文化与国家课程标准及所用教材内容, 有效地利用地方史料教学所具有的优势...[查看全文]

  • 发布时间:2019-01-04法国毛主义运动的兴起、发展及兴衰

    1968 年 5 月,一场以学生和工人为主体的社会运动如长虹,如疾风,如暴雷,如骤雨,迅捷地传遍了法兰西大地。这场史称“五月风暴”的社会运动的...[查看全文]

  • 发布时间:2019-01-04西汉从海路攻打卫氏朝鲜的研究

    我们在学界已有研究的基础之上, 力图通过对楼船的形制以及古籍的挖掘重组来考证楼船的真实功能, 同时也对主将杨仆的个人性格进行分析, 进而对汉...[查看全文]

  • 发布时间:2018-12-12怎样调动初中生学习历史的兴趣

    如在讲解宋朝都市生活“瓦子”“勾栏”这一知识点时, 可以引用当下商贸综合体进行类比, 比如现在的“万达”广场放至宋时就是当时的瓦子, “万达...[查看全文]

  • 发布时间:2018-12-12初中历史教学中微课的应用分析

    通过对微课教学模式的应用, 就能有效激发学生学习兴趣, 最大化提高学生的能动性, 让学生主动进入到学习氛围当中。通过微课的教学模式应用, 对扩...[查看全文]

  • 发布时间:2018-10-30中学历史课如何实施人格教学

    塑造中学生的健全人格, 促进其个性健康全面发展, 这是新课标对初中历史教学的重要目标与定位。要从初中阶段就加强学生的品格教育和德智体美的全...[查看全文]

  • 发布时间:2018-10-30初中历史教学中学生学科素养的提升

    什么是核心素养?近年来, 一线老师一直在讨论这个话题, 经过对相关资料的查阅以及与同行的交流, 我们普遍认为核心素养其实就是三维教学目标的综合...[查看全文]

  • 发布时间:2018-09-27中学历史教学中档案资料的运用

    当前社会中的档案越来越丰富, 也越来越开放。如中国国家档案局在其官网提供了可以查阅的档案;中国第一历史档案馆官网定期公布档案史料;中国第二...[查看全文]