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承德市“全民朗读”活动开展问题与优化建议

来源:原创论文网 添加时间:2019-11-20

  摘    要: 朗读是全民阅读的重要形式之一,同时也是有声阅读的重要形态。2012年党的十八大报告中,全民阅读、全民朗读则成为了重点建设内容之一。此后党的十九大报告中,再次针对全民阅读、全民朗读的文化服务体系创建构想,予以完善化,提出了新思路。文章以近几年河北省承德市全民阅读等各类活动推进现状为探究,综合审视全民朗读、全民阅读活动推进建设中存留的矛盾和暴露的不足。比如像资源大量闲置、出版的读物针对性差等。研究表明,全民朗读是坚定文化自信的重要途径,有助于不同生活水平、不同文化层次的人们实现自身的精神追求。

  关键词: 全民阅读; 朗读; 文化自信; 承德市;

  Abstract: Reading aloud is one of the important forms of national reading, and also an important form of audio reading. In the report of the Eighteenth National Congress of the Communist Party of China in 2012, nationwide reading has become one of the key contents. In the subsequent report of the Nineteenth National Congress of the Communist Party of China, new ideas have been put forward to perfect the cultural service system of nationwide reading. Based on the current situation of all kinds of reading activities in Chengde City in recent years, this paper comprehensively examines the contradictions and shortcomings in the construction of nationwide reading. For example, a large number of resources are idle, and publications are poorly targeted. The research shows that reading aloud is an important way to strengthen cultural self-confidence that will help people of different living standards and cultural levels to realize their spiritual pursuit.

  Keyword: nationwide reading; reading aloud; cultural confidence; Chengde city;

  全民朗读,即全民阅读。是一种参与形式,旨在为人民大众提供并创设文化再学习的环境平台。从目的及出发点来看,有一批导向正确、内容健康,具有引导、塑造和鼓励人的优秀作品让参与者阅读、朗读、品读,是一件很有意义的社会性大事,最终让全民朗读、全民阅读、全民学习拥有一个良好开端[1]。对此,在经过多年的努力及前期筹划建设后,2016年国家新闻出版广电总局再次引发了《全民阅读“十三五”时期发展规划》[2]。换言之,和谐社会建设、素质化公民培育、国民精神文明建设、传统优秀文化以及当代文化的传承与发展,急需创建多元的发展与进步渠道,想方设法让更多的民众参与其中。相对而言,图书阅读、文字朗读,是多元文化有效传播与发展的重要途径,而面向全社会向读者提供或推荐阅读范围,则在于引导大众参与阅读、朗读活动的有效性。

  一、河北省承德市开展“全民朗读”服务建设

  阅读是一种文明的传承方式,它帮助社会公民提高知识储备,开阔视野,提高技能,促进个人的生存和发展,进而更好地促进整个社会的进步。
 

承德市“全民朗读”活动开展问题与优化建议
 

  (一)新时期社会“全民朗读”的兴起

  关于全民阅读、全民朗读的社会读书活动,严格意义上讲,我国国内各省市地区大范围开展与普及推广,视域2012年,即党的十八大报告之后。单以河北省各地为例,近六七年间,各市、各区县乃至乡镇地区,会定期开展举办一些大大小小、形形色色的读书活动。有情感朗诵比赛,有公益性的朗读活动。中小学语文教育教学、学校图书馆、城市公共图书馆等,[3]均普遍参与,覆盖面较广。其中,河北省承德市与其他城市相比,尽管并不算很突出,但在十二五、十三五期间也积极探寻出了属于自己的一套可循发展路径。正如党的十九大报告中进一步总结的那般,“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,便没有文化的繁荣富强,最终也就没有中华民族的伟大复兴”。

  (二)承德市“全民朗读”阅读活动开展与建设

  在十二五发展规划中,河北省积极响应中央政府号召,将经济转型发展与文化教育、和谐社会、优秀公民培育等精神文明建设内容协同推进[4]。通俗点来理解,即民富才能强省,民富包括物质层面和精神层面。故此,“经济强省,美丽河北”成为了近年来河北省全线建设的必然要求。

  2012年党的十八大报告之后,河北省省委政府、市政府正式积极筹划,开启新一轮的全民文化教育改革。从2012-2017年间的发展实践及改革成效来看,的确值得肯定。2017年十九大报告后,领域的改革建设持续深入。对此,河北省各级单位,积极密切配合、大力推进,贴近群众、深入基层,有效地为大家创造读书的机会。通过改善读书条件作为核心切入点,率先将城市公共图书馆服务机制优化。此后,包括文化室、阅览室、社区书屋等,加快普及建设,切实让更多的人能够读到书,并且愿意读书,享受到阅读朗读的乐趣[5]。

  为了更好地营造出浓郁的读书氛围,以承德为首的河北省各地区,积极开办和组织各类文化活动,服务活动。其中,承德市作为最具文化底蕴的城市之一,通过读书节。惠民书市、书香家庭评选、名人名家阅读推广、朗读比赛等,不断改善了当地社区居民的读书条件,切实营造出了读书氛围,备受各界好评。

  不仅如此,包括承德市在内的河北省大部分地区,着眼于未来,紧随时代发展,最大程度的迎合当代市民的阅读特点与心理。譬如,在十二五、十三五期间,互联网全面推广普及,新时代环境下,手机朗读、网络阅读等新型朗读学习方式备受读者欢迎[6]。然而,现实中绝大部分均为默读,即人们很难主动的张口大声朗读。但是,新时期的发展方向是明确的。例如,2016-2017年间,我国成年国民图书阅读率达到了60%,与“十二五”时期相比,保持了稳定的年增长。以承德市为例,人均纸质图书阅读量超过了全国平均水平,为5.8本。此外,报纸、期刊总阅读量,人均超过了60期/份。再者,电子书阅读量也达到了4本。

  如上,为了切实满足全民阅读需求,并有策略性、针对性推进朗读活动,故此,必须要围绕着问题源头来切入,以此来满足不同群体、不同社会阶层的多样化读书需求。丰富图书种类是最主要的,并借此加大优秀图书推荐力度,采取图书馆、书店、媒体、网络等联合推荐的形式。[7]积极鼓励图书走进农村、走进机关单位、走进学校、走进军营。总之,以改善公众读书环境为准,这是保证广大群众阅读兴趣的最大前提。就目前来看,承德市在该层面的发展建设相对合理,但也暴露出许多局部性的矛盾。

  二、河北省承德市“全民朗读”活动面临的主要问题

  2017年、2018年,承德市开展了面向全社会的“彩色周末”文化广场演出、文化艺术市民大讲堂、读书读报节、全民阅读、燕赵少年读书活动等,备受社会各界好评,并且的确取得了较为积极的效果。截止到2018年,承德市拥有广播电台9座,广播覆盖率95%。在有线电视用户的基础上,开通了手机等收音服务。其中,专门以读书、朗读为主题的广播节目,全市入户率达到了35%。此外,目前市内拥有文化馆10座,文化站206个,公共图书馆图书总藏量171万册。

  全力推进建设的同时,较大幅度的改善了市民的读书环境,提供了更多读书学习的公共渠道。然而,由于服务体系机制缺失,所以依然存在局部性的矛盾。

  (一)城区与乡镇“全民朗读”活动发展建设极不均衡

  对于该层面的问题,实际上并非承德市独有的问题,而是整个河北省乃至全国范围内普遍存在的问题现象。对此,再次结合承德市先前几年的实际表现来看,即城镇图书事业发展不平衡。在城市区域,包括图书馆、文化馆、各类大小书店等,再加上相关的电子化服务比较发达,所以整体形势偏好。但是,在村镇地区,许多农家书屋“无人管、无人看”[8]。

  不难发现,除了学校教育之外,在图书事业建设、全民读书活动组织方面,城市比农村更重视。此外,城乡居民的受教育程度、整体文化素养本身也存在较大的差异,所以,文化水平高、素质高的人群一般比其他人群更爱读书。再者,承德境内的农家书屋之所以无人管无人看,很大程度上也反映出了当地政府部门的不重视,即新书购进量不高。在2012年国家大力提倡全民阅读的时候,承德市便开启了规划之路。最初的建设初衷就是解决农民看书难、借书难的问题。然而,受到各类因素的影响,导致没能实现所谓的全覆盖,而变成了“白覆盖”。

  (二)图书出版针对性差

  关于该层面的问题现象,即时代的变化,导致了传统书籍和阅读模式的影响。例如,在当今社会,随着信息社会和大数据的出现,传统的阅读和阅读形式,包括图书馆,受到前所未有的挑战和影响。无论是青少年、成年人、中年人还是老年人,在早期无不喜欢看各类图书、杂志、期刊、报纸等。然而,随着互联网的全面普及,尤其是智能手机以及各类电子设备的普及,使得人们越来越倾向于阅读无纸化。换言之,上述提到的承德市农家书屋的困境,主要问题就是缺少读者,而主要原因就是藏书不适合、不能满足读者们的实际需求。[9]

  三、关于承德市“全民朗读”公共事业的进一步优化

  (一)承德市加快优化创新“全民朗读”及图书阅读事业的必需性

  笔者结合多年经验和社会发展、文化建设认知,有一番新思考。朗读,即阅读的一种形态。朗读,是指用声音再现文本内容。不仅是文字,甚至包括标点符号、文本格式都会予以体现。小到一个字词、一段话,大到一篇文章、小说。朗读的最大意义在于传递信息,照本宣科,将原本一个个、一段段沉默的字词句章转换成有声的语言。总之,文字和语言是文明社会发展进步的最根本、最本质的体现。它们也是所有传统和当代文化交流、继承、创新和发展的核心支柱。

  从终身学习、全民阅读的视角来评价,首先,朗读有助于开发人们的右脑。研究表明,大声读,实质是读者自己欣赏自己的声音,因为现实中绝大部分人很难有效辨识出自己的声音。通过大声朗读,随着时间的推移,久而久之便会形成思维能力的自我培养。其次,很大程度上还能够改变人的性格。譬如,现实中有很大一部分在学习语文、英语以及各类语言类的学科、专业等,性格内向的人往往只能发出较小的声音。反之,大声朗读,喜欢朗读,很容易使个人变得爱讲话、喜欢交际,性格也会随之改变。第三,大声朗读尤其适用于教育领域,特别是中小学教育教学,几乎每个学科的学习都离不开朗读。朗读,可以加快记忆,有利于改变差生。现实中语文、英语等学科素养偏差的学习者,突出表现就是不会大声朗读,那么思考力也会受到极大限制。再者,大声朗读可以让人集中精力,潜移默化刺激着朗读者深入理解和思考朗读的内容及反应的现实问题。更重要的是,培养人的语感,而现实中人与人之间的交流、活动,均离不开语感,并深入影响着我们每一个人的生活、学习、工作当中。

  (二)改进途径

  一般来说,阅读分为默读、朗读、朗诵。理论上讲,默读有助于理解,并且效率极高。但是,相比之下,大声朗读更有利于激发学习者的阅读兴趣,增强他们的文学情感,加强阅读交流,这是默读所不能达到的。正如着名的教育学家苏霍姆林斯基所表达的那般,“教室里一片寂静,学生都在聚精会神地思考,这将是课堂上最真最美的时刻。”简言之,默读是一种最佳、最高效的学习方式。正因如此,无论是中小学生还是高校大学生,在其长达二十年的学习生涯中,无论是语文、英语、政治、历史,还是生物、化学元素周期表等,各类学科的学习均离不开朗读。默读有助于理解,而朗读则有助于记忆,增加感情、陶冶情操。换言之,也只有朗读,才能让更多的人即兴说出一口流利的、毫无违和感的、适应于不同场所的语言,即语言文字与语言艺术的魅力。因为世界上并没有天生的演说家,演讲者,包括大学、中学、小学一线的教育工作者,语言的魅力恰恰体现于此,均是从朗读、朗诵开始。朗诵是一门艺术,而艺术源于生活,相对比之下可以发现,朗读更侧重于生活,追求语言的真实表达与情感交互。

  故此,图书活动、市民朗读活动及事业的积极筹建,应最大限度避免形式主义,否则一旦脱离了人民群众,那么不仅无法达成预期规划效果,反而会造成大量人财物资源的浪费。以前文重点提到的当下棘手问题为例,实际上城市地区也存在此类问题,但与村镇地区相比,村镇地区的矛盾程度更深入一些。总之,无论是城市还是乡镇,承德市应根据实际情况,因地制宜,充分发挥其优势,积极拓展农家书屋、图书馆和文化中心的功能。核心目标永远保持不变,即旨在提升社区居民的文化素质。所以,读书文化的建设,应最大限度贴切实际,才能真正意义上迎合群众、迎合社会发展。譬如,城市居民社区、村镇地区,与城市精神文明建设、新农村建设协同推进,努力营造良好的家庭习俗和民俗,因为阅读,尤其是朗读,可以引导和陶冶人们的情感。再次以承德市的各乡镇为例,在推进建设中,建议党员干部做出榜样。当然,对于居民的看书、读书,切忌强制主义,而是要与日常生活联系起来。读书大会、演讲大会、朗读竞赛、知识大比拼等,应围绕着农村经济建设、现代化农业技术等入手。

  在上述基础上,增强出版物针对性,持续调动城乡居民的读书兴趣。此情形下,可顺势做出改进优化,迎合社会发展,加快图书电子信息化建设[10],即出版读物大字化。因为目前除了中老年人,绝大部分的青少年群体,早已对纸质图书失去了兴趣。尽管这一现实很多人并不认可,但的的确确真实着存在我们每一个人的生活工作当中,即电脑、手机不离身。当然,电子信息化服务模式下,的确可大幅增强读书、朗读等服务的保障性。为此,承德各图书馆、文化站均开通了微信服务平台,推广微信公众账号,实现与读者的智能服务互动。此情形下,借助大数据挖掘分析,充分了解不同群体用户的不同读书需求,继而定向推送专题服务,切实将资源最优配置。

  四、结语

  综上所述,大声朗读是一种简单易行的声音表达方式。朗读是文字、语言最直接的交替现象,即朗读介于文字和语言之间,将文字转化为声音。通过朗读,不仅可以让人感觉到美,并且还能够体现出文字本身的美感。现实中,朗读与我们每一个人几乎都无比紧密,在学习中、生活中、工作与社会生产实践中,朗读是对于生活艺术美的传递和互动表达。譬如,汽车站、火车站、机场、公交车,播报声音均为朗读。一个解说员、一位节目主持人、一名记者、一位婚庆司仪,无一不在朗读。每一个人与他人交谈时,尤其是与陌生人或者重要的人进行交谈,均会无比注重自己的语言、表达及声音形象,旨在给大家留下一个好印象,这些均源自朗读的精髓所在。更重要的是,大声朗读、全民朗读可以全面提升国民文化素养、艺术美感、美学鉴赏力。因为在现实中,有很多生僻字、多音字甚至形似字,使得很大一部分人经常念错,并且在观念认知中形成了错误的印记。反之,如果多阅读、多朗读,实际上很多问题可以轻松解决。

  参考文献

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