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初中体育教学论文(最新范文6篇)(3)

来源:原创论文网 添加时间:2017-06-21

  初中体育教学论文四

  题目:初中体育教学中“校园足球”的推进策略分析

  摘要:足球是广大初中学生非常喜欢的一项运动, 也是初中学生特别喜欢的一门课程, 而长期以来中国足球运动发展水平一直处于落后状态, 造成这种现象的一个主要原因就是足球运动在中国普及程度较低, 特别是中小学校为了系统全面地开展足球教育, 严重影响了足球运动在校园的普及与发展。为了有效推进“校园足球”的发展, 促使更多学生参与到足球运动中, 本文围绕“校园足球”在初中体育教学中的推进策略展开分析研究。

  关键词:初中体育; 校园足球; 推进策略;

  校园足球是指在校园内进行足球教学, 普及足球知识, 开展足球活动, 设立足球联赛等, 通过这些方式培养学生对足球的兴趣、提升学生的足球运动参与度、发展学生足球运动能力, 最终达到普及足球教育、发展足球运动、实现中国足球腾飞的总体目标。

  一、初中体育教学中推进“校园足球”建设的意义

  校园足球建设的核心方向是全面发展和提升中小学生的足球运动能力, 促使学生们更好地参与足球运动。体育课堂是足球教育的最重要载体, 有效利用足球课堂推进“校园足球”建设具有非常深远的意义。

  (一) 促进初中学生身心健康发展

  中国在过去二十年间飞速发展, 人民生活水平得到了极大改善, 但是这也使得学生面临越来越大的竞争压力, 教师和家长都希望学生掌握更多文化课知识, 学生们参与体育运动特别是集体活动的机会越来越少。在体育课堂上开展足球教育不但有助于增强学生体质, 促进学生的身体健康发育, 更能够帮助学生形成坚毅的品质、积极向上的人生态度、团结协作的集体意识, 这对于处于青春期的初中学生具有非常深远的影响与重要的现实意义, 学生必将受益终生。

  (二) 为中国足球输送更多后备人才

  中国足球运动长期处于落后状态, 这与中国作为一个大国的形象是严重不符的, 足球是和平年代最能够激发国民爱国热情与民族自豪感的体育运动, 中国足球球迷数量众多, 努力提升中国足球运动水平不但是足球运动从业者的使命, 更是每一个中国人的内心渴求。在初中体育课堂中推进“校园足球”建设能够使得更多学生从小参与到足球运动中, 接受更加科学和系统的足球教育, 进而为中国足球输送更多后备人才, 促使中国足球走上良性发展轨道。

  (三) 丰富初中体育的教学内容

  初中体育的教学内容直接影响到学生的学习兴趣及体育教学的有效性, 很多初中体育教师在教学过程中采取的教学方式非常传统与单一, 学生只能够在课堂上参与跑步、健身操等等简单重复性运动, 学生们长期从事类似运动, 严重影响到学生的参与积极性, 同时这些学生无法得到有效锻炼与培养。“校园足球”各种活动的介入能够极大地丰富了体育课堂内容, 教师的教学观念也将得到快速更新, 采取更加积极有效措施推进初中体育教学, 为学生们健康成长创造更加广阔空间, 同时也使得体育课程逐渐在初中阶段发挥更加有效的作用。

  二、初中体育教学中“校园足球”的推进策略

  “校园足球”的开展与推进对初中体育教育发展具有非常重要的意义, 学生们能够获得更好的发展机会和成长空间。体育教师在推进“校园足球”建设过程中必须要采取最为有效策略提高建设效率, 确保学生们更好地参与到“校园足球”活动中, 得到良好的身心发展机会。

  (一) 加强“校园足球”文化宣传

  很多初中学生并没有形成浓厚的足球兴趣。他们对足球的认识还很模糊, 受到教师和家长的影响, 大部分初中学生认为参与足球运动对他们并没有好处, 而中国足球长期处于落后状态也影响到学生们的参与热情, 学校与社会也对足球运动存在误解, 校园足球建设缺乏良好的外部环境。体育教师应该积极加强“校园足球”文化宣传。通过足球活动、足球相关内容宣传、足球文化宣传、足球氛围营造等等方式实现足球文化的普及, 既要让学生们感受到足球运动的乐趣。也要让教师和家长认识到校园足球活动对学生培养的重要意义, 赢得家长与学校方面对校园足球的支持与认可, 这是非常有助于校园足球活动顺利开展与有效推进的。

  (二) 丰富足球游戏在校园足球中的应用

  足球游戏是建立在足球运动上的一种游戏模式, 它通过丰富多彩的足球游戏来实现足球教学目标, 足球游戏是非常符合初中学生心理特点与行为特点的。体育教师应该根据实际需求设计更多足球游戏活动, 利用足球游戏提升学生的参与热情与学习兴趣。足球游戏将教学与游戏完美地融合在一起。初中学生会非常喜欢这种教学模式。这也是校园足球有效推进的重要方式, 校园足球将得到师生更多支持。

  三、总结

  在初中体育教学中发展足球教育既能够满足广大学生的学习运动需求, 又有助于培养学生的团队意识与协作能力, 帮助初中学生从小形成融入集体、相信集体、信任集体的正确观念, 为初中学生的发展进步创造良好环境。

  参考文献
  [1]林吉尾.初中校园足球氛围及足球发展的研究[J].中学教学参考, 2017 (03) :76~77.
  [2]朱春桂.初中体育中的“校园足球”发展探讨[J].考试周刊, 2016 (90) :110.
  [3]咸彦辉.初中体育中的“校园足球”的教学方法探究[J].文理导航 (中旬) , 2016 (06) :70.

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