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初中体育教学论文(最新范文6篇)(5)

来源:原创论文网 添加时间:2017-06-21

  初中体育教学论文六

  题目:初中体育教学有效性的策略分析

  摘要:在现代化教育中国家越来越注重学生的全面发展, 我国现阶段的教育发展目标就是培养德智体美劳的综合性人才, 其中, 国家对体育教学这一部分越来越得到重视。在新课标教学背景下体育教师作为发展学生体育素质的重要引导因素是不可或缺的, 因此在体育教学中教师也应该迎合现代化教育的基本准则着重强调学生的体育教学。教师在教学中应该持续更新自己的教学观念, 在课堂中使用一定的教学策略, 对体育教学的教学结构进行优化, 让体育课堂的教学效率得到有效提升, 提高体育教学的有效性, 推动学生的全面发展。

  关键词:初中体育; 教学策略; 有效性;

  一、初中体育课堂教学特点

  众所周知, 体育教学大多是在室外进行, 在时间和空间上都无限放任, 因此, 学生在课堂上受到的干扰就会增加, 尤其是环境干扰。在学校操场进行体育教学时因为学校场地的限制, 上课班级会相对较为集中, 人口较密集, 并且各班活动内容不一, 会导致学生受到的干扰增大。例如, 一些班级在进行一些较为有趣的班级活动时, 学生非常投入, 因此欢声笑语就会增多, 另外一个班级的学生也会被吸引, 这样对正常上课有很大的影响。同时体育这门学科对各学生的要求不同, 学生对这门学科的态度也不尽相同, 一些学生会因为自身身体素质的原因而讨厌体育课, 这些因素都会导致体育课堂存在种种问题。尤其是初中学生正式情感敏感期, 会因为心理因素而排斥一些较大运动量的活动, 会对教师安排的一系列教学任务有抵抗心理。长此以往, 体育课堂就会被严重的影响, 不利于学生体育素质的发展, 学生的综合素质就得不到良好的培养。

  二、提高体育教学有效性的策略

  (一) 学校方面

  1. 加强学校师资队伍建设

  要提高体育教学的有效性, 最基本的就是师资队伍的建设, 只有教师素质提高了, 才能够制定一系列提高体育教学有效性的策略, 学生才能得到良好的教育。因此, 学校必须要重视对体育教师师资队伍的建设, 提高体育教师综合素质。其中, 学校可以为体育教师制定一系列近期和远期计划, 有计划有组织地为教师提供一个学习交流的平台, 让教师师德能够得到有效建设, 提升广大体育教师的思想政治水平和业务水平。除此之外, 学校也可以为教师订阅一些相应的期刊杂志, 让教师拓宽视野, 学习先进的教育理念, 而后与实际教育情况相融合, 制定更好的教育计划进行体育教学, 为体育高效课堂的打造提供理论基础。

  2. 加强校本教材的研究

  在现下的体育教学中, 因为受安全因素的影响一般的体育课堂教学内容都是相对传统的, 对于一部分延伸性的活动教师不敢教授, 如:单双杠、体操中的部分内容等, 因为在这些活动中难度系数较大, 并且也有很大的危险。这些危险性的内容教师可以适当的减少, 但是整体上教师还是应该积极开动脑筋引入一些学生较为喜爱的项目满足学生的需求, 如:武术、拉丁舞、健美操等, 这些对学生的身体素质提升有很大的帮助, 能够终身受益, 还能避免出现安全事故。

  (二) 教师方面

  1. 注重学生个体差异, 因材施教

  在体育教学中, 每个学生身体素质是不同的, 因此教师必须要尊重学生的个体差异, 根据学生的具体需求划分层次, 满足各个层次学生的要求, 因材施教。作为初中体育教师, 我们的基本任务就是组织教学内容、设计教学任务, 在选择教学方式时应该注重遵循灵活、适度的原则考虑到不同性格、不同年龄、不同体质基础以及不同兴趣爱好的学生, 对这些学生进行综合的考虑分析, 在此基础上选择科学合理的体育活动适应不同学生的需要, 让所有学生的体育素质在体育课上都能够得到有效提升。在选择教学方式时教师可以使用体育游戏这种方式开展系列体育活动, 如:障碍跑游戏比赛。在进行游戏时教师应该考虑到学生之间的个体差异, 根据性别、体质等要素制定不同的体育规则, 如男生的障碍数量可以适当增加, 跑步距离也可以适当的延长等等。只有让学生感到快乐, 体育课堂才能更加高效, 体育活动的设置才更有价值。

  2. 培养学生体育意识, 让学生养成良好的运动习惯

  对于部分学生来说, 运动是生活中的必需品, 他们认为生命在于运动, 因此在生活中也会保持良好的运动习惯, 提高自身身体素质。但是, 他们只是学生中的少数部分, 还有很多学生不喜欢运动, 认为生活中没有运动也能照常生活。这些学生不具备完善的体育意识。其实运动对我们来说是非常重要的, 生命在于运动, 可见良好的运动习惯可以有效地提升身体素质, 因此在初中体育教学中教师也应该重视对学生体育精神的培养, 让学生有足够的体育意识, 帮助他们养成良好的运动习惯, 提高身体素质。在教学中教师可以适当地对学生讲解养成良好运动习惯的益处, 并且开展一系列活动让学生在运动中获得感悟。为了提高学生的运动意识, 让学生养成良好的习惯, 教师需要调动学生的积极性, 让学生积极参加体育活动。例如, 教师根据学生的身体素质情况让学生进行适当的体育锻炼, 让学生在运动中获得满足感和成就感, 让学生能够在具体的感受到运动带给自己的益处。通过适当的体育锻炼, 学生会因此缓解自身的身体疲劳, 并且在精神上会得到一定的缓解, 在身体和精神都有一定放松的情况下学习效率也会有一定的提升。这样不仅利于学生身体素质的提高以及体育素质的发展, 对学生学习效率的提升也有一定的帮助。因此, 教师应该着重培养学生的体育意识, 让学生养成良好的运动习惯。

  三、结语

  提升体育教学有效性最重要的就是要注重课堂教育, 这样才能有效提高教学效率。因此在体育教学中可以更加重视教学策略的使用, 提升体育教学有效性, 提升学生的体育素质。

  参考文献
  [1]陈锋.浅谈体育新课程有效教学实施的建议[J].科教文汇, 2006 (11) .
  [2]高慎英.“有效教学”的理想[J].课程.教材.教法, 2005 (8) .
  [3]李润洲.发展性评价:教师评价的新理念[J].现代中小学教育, 2002 (6) .

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